Безбар’єрність

Доступність

Умови доступності будівлі, території та сайту, підтримка дітей з особливими освітніми потребами і як повідомити про перешкоду.

Відомості оприлюднено відповідно до ст. 30 Закону України «Про освіту» — умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами.

Будівля й територія

Кожен пункт має один статус. Якщо умови потрібні саме вашій дитині чи вам — домовтеся про візит заздалегідь, і ми підготуємо маршрут.

  • Є
  • Частково
  • Немає
  • Не уточнено
  • Вхід і пандус

    Є

    Головний вхід з пандусом і поручнями з обох боків.

  • Кнопка виклику

    Є

    Біля хвіртки та біля головного входу.

  • Двері та проходи

    Частково

    Вхідні двері широкі; двері до частини групових кімнат вужчі за 90 см.

  • Поверхи

    Немає

    Ліфта немає. Групи для дітей з порушеннями руху розміщуємо на першому поверсі.

  • Санвузол

    Частково

    Один санвузол на першому поверсі має поручні; окремої адаптованої кабіни немає.

  • Вказівники й тактильні елементи

    Не уточнено

    Уточнюється під час огляду приміщень.

  • Укриття

    Частково

    Вхід до укриття має сходи; для дітей з порушеннями руху передбачено супровід працівника.

  • Паркування

    Не уточнено

    Окреме місце біля входу ще не позначене.

  • Ресурсна кімната

    Є

    Кімната для індивідуальних занять і відпочинку.

Інклюзивне навчання

Інклюзивну групу утворюють на заяву батьків і за висновком ІРЦ. Для кожної дитини з ООП команда супроводу складає індивідуальну програму розвитку.

  • Інклюзивні групи за заявою батьків
  • Асистент вихователя в інклюзивній групі
  • Індивідуальна програма розвитку (ІПР)
  • Практичний психолог і вчитель-логопед
  • Розумне пристосування занять і простору
  • Візуальний розклад дня в групах
Як організовано підтримку